|
Муравьёва О.И. Проблема использования религиозного знания в психологии
|
|
Гусельцева М.С. Взаимосвязь культурно-аналитического и историко-генетического подходов к изучению социализации и становления идентичности в психологии
|
|
Додонова Ю.А., Додонов Ю.С. К вопросу о выборе модели при оценивании индивидуальных различий в траекториях латентного роста
|
|
Кочергина Е.В., Най Дж.В.К., Орел Е.А. Факторы «Большой пятерки» как психологические предикторы академической успеваемости студентов вузов
|
|
Гавронова Ю.Д. Психологические характеристики культуры и профессиональная мотивация российских и немецких студентов
|
|
Шукова Г.В. Интенсивность цифрового опыта и возрастные особенности когнитивных процессов
|
|
Валиуллина Г.Г. Методы диагностики профессионального мышления студентов
|
|
Шамионов Р.М. Социализация личности: системно-диахронический подход
|
|
Вантеева Е.В. Контроль поведения у детей дошкольного возраста в период адаптации к детскому саду
|
|
Зубова Ю.К. Особенности мотивации подростков к участию в социально-психологическом тренинге
|
|
Русакова М.С. Типологический подход к диадическому взаимодействию и принцип гетерогенности
|
|
Ураева Г.Е., Боголюбова О.Н. Опыт переживания онлайн-агрессии у молодых взрослых: современное состояние и перспективы исследования проблемы
|
